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高三数学复习教案:压轴题放缩法技巧教案

[03-01 15:52:28]   来源:http://www.kmf8.com  高三数学教案   阅读:8715
概要: 例50. 已知: 求证:解析:构造对偶式:令则 =又 (十一、积分放缩利用定积分的保号性比大小保号性是指,定义在 上的可积函数 ,则 .例51.求证: .解析: ,∵ ,时, , , ∴ , .利用定积分估计和式的上下界定积分产生和应用的一个主要背景是计算曲边梯形的面积,现在用它来估计小矩形的面积和.例52. 求证: , .解析: 考虑函数 在区间 上的定积分.如图,显然 -①对 求和,.例53. 已知 .求证: .解析:考虑函数 在区间 上的定积分.∵ -②∴ .例54. (2003年全国高考江苏卷)设 ,如图,已知直线 及曲线 : , 上的点 的横坐标为 ( ).从 上的点 作直线平行于 轴,交直线 于点 ,再从点 作直线平行于 轴,交曲线 于点 . 的横坐标构成数列 .(Ⅰ)试求 与 的关系,并求 的通项公式;(Ⅱ)当 时,证明 ;(Ⅲ)当 时,证明 .解析: (过程略).证明(II):由 知 ,∵ ,∴ .∵当 时, ,∴ .证明(Ⅲ):由 知 .∴ 恰表示阴影部分面积,显然 ④&ther
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例50. 已知: 求证:

解析:构造对偶式:令

则 =

又 (

十一、积分放缩

利用定积分的保号性比大小

保号性是指,定义在 上的可积函数 ,则 .

例51.求证: .

解析: ,∵ ,

时, , , ∴ , .

利用定积分估计和式的上下界

定积分产生和应用的一个主要背景是计算曲边梯形的面积,现在用它来估计小矩形的面积和.

例52. 求证: , .

解析: 考虑函数 在区间 上的定积分.

如图,显然 -①

对 求和,

.

例53. 已知 .求证: .

解析:考虑函数 在区间 上的定积分.

∵ -②

∴ .

例54. (2003年全国高考江苏卷)设 ,如图,已知直线 及曲线 : , 上的点 的横坐标为 ( ).从 上的点 作直线平行于 轴,交直线 于点 ,再从点 作直线平行于 轴,交曲线 于点 . 的横坐标构成数列 .

(Ⅰ)试求 与 的关系,并求 的通项公式;

(Ⅱ)当 时,证明 ;

(Ⅲ)当 时,证明 .

解析: (过程略).

证明(II):由 知 ,∵ ,∴ .

∵当 时, ,

∴ .

证明(Ⅲ):由 知 .

∴ 恰表示阴影部分面积,

显然 ④

∴ .

奇巧积累: 将定积分构建的不等式略加改造即得“初等”证明,如:

① ;

② ;

③ ;

④ .

十二、部分放缩(尾式放缩)

例55.求证:

解析:

例56. 设 求证:

解析:

又 (只将其中一个 变成 ,进行部分放缩), ,

于是

例57.设数列 满足 ,当 时

证明对所有 有 ;

解析: 用数学归纳法:当 时显然成立,假设当 时成立即 ,则当 时

,成立。

利用上述部分放缩的结论 来放缩通项,可得

注:上述证明 用到部分放缩,当然根据不等式的性质也可以整体放缩: ;证明 就直接使用了部分放缩的结论

十三、三角不等式的放缩

例58.求证: .

解析:(i)当 时,

(ii)当 时,构造单位圆,如图所示:

因为三角形AOB的面积小于扇形OAB的面积

所以可以得到

当 时

所以当 时 有

(iii)当 时, ,由(ii)可知:

所以综上有

十四、使用加强命题法证明不等式

(i)同侧加强

对所证不等式的同一方向(可以是左侧,也可以是右侧)进行加强.如要证明 ,只要证明 ,其中 通过寻找分析,归纳完成.

例59.求证:对一切 ,都有 .

解析:

从而

当然本题还可以使用其他方法,如:

所以 .

(ii)异侧加强(数学归纳法)

(iii)双向加强

有些不等式,往往是某个一般性命题的特殊情况,这时,不妨”返璞归真”,通过双向加强还原其本来面目,从而顺利解决原不等式.其基本原理为:

欲证明 ,只要证明: .

例60.已知数列 满足: ,求证:

解析: ,从而 ,所以有

,所以

又 ,所以 ,所以有

所以

所以综上有

引申:已知数列 满足: ,求证: .

解析:由上可知 ,又 ,所以

从而

又当 时, ,所以综上有 .

同题引申: (2008年浙江高考试题)已知数列 , , , .

记 , .求证:当 时.

(1) ; (2) ; ★(3) .

解析:(1) ,猜想 ,下面用数学归纳法证明:

(i)当 时, ,结论成立;

(ii)假设当 时, ,则 时,

从而 ,所以

所以综上有 ,故

(2)因为 则 , ,…, ,相加后可以得到: ,所以

,所以

(3)因为 ,从而 ,有 ,所以有

,从而

,所以

,所以

所以综上有 .

例61.(2008年陕西省高考试题)已知数列 的首项 , , .

(1)证明:对任意的 , , ;

(2)证明: .

解析:(1)依题,容易得到 ,要证 , , ,

即证

即证 ,设 所以即证明

从而 ,即 ,这是显然成立的.

所以综上有对任意的 , ,

(法二)

, 原不等式成立.

(2)由(1)知,对任意的 ,有

.

取 ,

则 .

原不等式成立.

十四、经典题目方法探究

探究1.(2008年福建省高考)已知函数 .若 在区间 上的最小值为 ,

令 .求证: .

证明:首先:可以得到 .先证明

(方法一) 所以

(方法二)因为 ,相乘得:

,从而 .

(方法三)设A= ,B= ,因为A

所以 , 从而 .

下面介绍几种方法证明

(方法一)因为 ,所以 ,所以有

(方法二) ,因为 ,所以

令 ,可以得到 ,所以有

(方法三)设 所以 ,

从而 ,从而

又 ,所以

(方法四)运用数学归纳法证明:

(i)当 时,左边= ,右边= 显然不等式成立;

(ii)假设 时, ,则 时, ,

所以要证明 ,只要证明 ,这是成立的.

这就是说当 时,不等式也成立,所以,综上有

探究2.(2008年全国二卷)设函数 .如果对任何 ,都有 ,求 的取值范围.

解析:因为 ,所以

设 ,则 ,

因为 ,所以

(i)当 时, 恒成立,即 ,所以当 时, 恒成立.

(ii)当 时, ,因此当 时,不符合题意.

(iii)当 时,令 ,则 故当 时, .

因此 在 上单调增加.故当 时, ,

即 .于是,当 时,

所以综上有 的取值范围是

变式:若 ,其中

且 , ,求证:

.

证明:容易得到

由上面那个题目知道

就可以知道

★同型衍变:(2006年全国一卷)已知函数 .若对任意 x∈(0,1) 恒有 f (x) >1, 求 a的取值范围.

解析:函数f (x)的定义域为(-∞, 1)∪(1, +∞), 导数为 .

(ⅰ) 当0< a≤2时, f (x) 在区间 (-∞, 1) 为增函数, 故对于任意x∈(0, 1) 恒有 f (x) > f (0) =1, 因而这时a满足要求.

(ⅱ) 当a>2时, f (x) 在区间 (- , )为减函数, 故在区间(0, ) 内任取一点, 比如取 , 就有 x0∈(0, 1) 且 f (x0) < f (0) =1, 因而这时a不满足要求.

(ⅲ) 当a≤0时, 对于任意x∈(0, 1) 恒有

≥ , 这时a满足要求.

综上可知, 所求 a的取值范围为 a≤2.

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