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高三生物教案:生物模型的构建

[03-01 20:19:09]   来源:http://www.kmf8.com  高三生物教案   阅读:8206
概要: 思路分析:(1)调节升高血糖的激素主要是胰高血糖素、肾上腺素等,主要作用于肝脏,促进肝糖原分解。(2)在寒冷的条件下,机体的神经系统感知刺激并促使体液调节的发生,参与的激素主要是肾上腺素和甲状腺激素,促进机体代谢,产热增加。答案:(1)肾上腺和胰岛A细胞 肝脏 (2)甲状腺 C6H12O6+6O2+6H2O 12H2O+6CO2+能量点评:以图画形式考查生命活动调节过程中的神经-体液调节的相互协调。聚焦热点2:数学模型例1 下列与图示模型生物学现象或过程不相符的是( )A. 若横坐标表示时间,纵坐标表示种类数量,则曲线b可表示种子萌发过程中的一段时间内有机物种类的变化,曲线a表示种子中有机物总量的变化B. 若横坐标表示时间,纵坐标表示数量,则曲线a、b可表示在植物突然停止光照后,一段时间内叶肉细胞叶绿体中C5和C3的变化趋势C. 若横坐标表示时间,纵坐标表示浓度,则曲线b可表示置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,一段时间内细胞液浓度随着时间推移的变化,曲线a则表示液泡体积的变化D. 若横坐标表示生物种类,纵坐标表示稳定性,则曲线a可表示生态系统的抵抗力稳
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思路分析:(1)调节升高血糖的激素主要是胰高血糖素、肾上腺素等,主要作用于肝脏,促进肝糖原分解。(2)在寒冷的条件下,机体的神经系统感知刺激并促使体液调节的发生,参与的激素主要是肾上腺素和甲状腺激素,促进机体代谢,产热增加。

答案:(1)肾上腺和胰岛A细胞 肝脏 (2)甲状腺 C6H12O6+6O2+6H2O 12H2O+6CO2+能量

点评:以图画形式考查生命活动调节过程中的神经-体液调节的相互协调。

聚焦热点2:数学模型

例1 下列与图示模型生物学现象或过程不相符的是( )

A. 若横坐标表示时间,纵坐标表示种类数量,则曲线b可表示种子萌发过程中的一段时间内有机物种类的变化,曲线a表示种子中有机物总量的变化

B. 若横坐标表示时间,纵坐标表示数量,则曲线a、b可表示在植物突然停止光照后,一段时间内叶肉细胞叶绿体中C5和C3的变化趋势

C. 若横坐标表示时间,纵坐标表示浓度,则曲线b可表示置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,一段时间内细胞液浓度随着时间推移的变化,曲线a则表示液泡体积的变化

D. 若横坐标表示生物种类,纵坐标表示稳定性,则曲线a可表示生态系统的抵抗力稳定性,曲线b可表示生态系统的恢复力稳定性

思路分析:在种子萌发过程中,种子通过呼吸作用形成的各种中间产物增加,有机物的种类增加,但消耗有机物造成总量减少;在光合作用过程中,突然停止光照,光反应停止,C3的还原停止,而CO2继续和C5结合形成C3,所以C3的含量会上升,C5的含量下降;细胞渗透失水,细胞液的浓度增加,液泡的体积减小;生态系统中生物的种类越多,抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱。

答案:D

点评:本题是常见的坐标曲线模式图。通过改变横纵坐标的含义,进而表示不同的生物学过程。解题的要点是把曲线的变化趋势与坐标含义相结合。

例2 科学家对某草原生态系统的能量流动进行了研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是 ( )

营养级 从上一个营养级流入的能量数[kJ/(m2•y)] 呼吸消耗的能量数[kJ/(m2•y)]

Ⅰ 501.2

Ⅱ 141.0 79.1

Ⅲ 15.9 13.2

Ⅳ 0.9 0.5

分解者 221.7 192.6

A. 该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%

B. 第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ/(m2•y)

C. 各营养级之间的信息交流是双向的

D. 该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替

思路分析:第Ⅱ营养级与第Ⅲ营养级的能量传递效率为15.9/141.0=11.28%;221.7中的能量共来自四个营养级,为501.2+141.0+221.7=863.9,显然不是第Ⅰ营养级固定的全部太阳能。火灾后发生的演替属于次生演替。

答案:B

点评:本题考查生态系统的能量流动、信息传递和群落演替。

例3 下图是据一个物种中的两个亚种种群(种群数量较大)的某一性状的测量结果绘制的曲线图。如果将这两个亚种置于同一生态系统中,并使之随机交配而进行基因交流,在进行了相当长时间的基因交流后,下列有四种根据预测的结果绘制成的曲线,你认为比较合理的是( )

思路分析:两个亚种种群(种群数量较大)置于同一生态系统中,随机交配而进行基因交流,二者的基因库将逐渐融合,性状趋于一致。

答案:B

点评:考查生物进化过程中基因交流的作用。

1. 熟记课本中的所有图例,包括图例中所有的结构名称及图形特征,它们是解决模型问题的基础。

2. 解决概念模型、物理模型问题的图解及图示题的方法:

(1)抓图:理解图中的具体过程,识别各部分名称。作出从局部到整体再到局部的变换。

(2)迁移:寻找模式图例中涉及的基础知识、基本规律,进行图文转换。

(3)推理判断:规范答题,准确、严密、完整。

3. 数据类模型问题的分析判断方法:

(1)能找到表格数据与曲线之间的转换点。

(2)对于表格数据,能进行纵横坐标比较,找出数据的变化规律;关注其中的极值,尝试分析极值出现的原因。

(3)柱状图中,横坐标在横向上一般没有顺次关系,可能只是某几个相似量的堆积。纵坐标的数值至关重要,一般需进行多向比较,提炼信息。

(答题时间:45分钟)

一、选择题

1. 某些生物学概念之间具有一定的包含关系,下列选项所示a、b、c所代表的物质中,符合图示关系的有 ( )

A. 主动运输 自由扩散 胞吐

B. 原核生物 细菌 酵母菌

C. 生态系统 群落 种群

D. 体液调节 激素调节 免疫调节

2. 图中E、F代表两种生物,如果H代表生物的生活条件,箭头代表营养流动方向,则可表示寄生关系的是 ( )

*3. 下图中甲表示人体不同体液间的物质交换,乙表示生态系统的碳循环过程,以下说法正确的是 ( )

A. 人体出现过敏反应时,甲图中的c增加引起水肿

B. 乙图中的c可以说是生态系统的基石

C. 甲图中d处的CO2浓度最高

D. 乙图中b所处营养级贮存的能量最少

4. 下图是某生物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 ( )

A. 若图甲中的2和6表示两条Y染色体,则此图可以表示次级精母细胞

B. 图乙中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b

C. 图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4

D. 该生物体细胞中染色体数最多有16条

**5. 下图表示不同条件下,人体内某些物质含量变化的趋势,其中正确的是( )

*6. 依据所学的生物学知识,分析下列直方图,其中错误的是 ( )

7. 分析下图曲线,下列说法不正确的是( )

A. 进行海洋渔业捕捞至c时对应的种群数量为宜

B. c~d段种群数量下降

C. 该种群数量在e点达到K值

D. 该种群数量呈“S”型增长

8. 切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是( )

*9. 下图表示某生态系统在发展过程中生物总能量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,下面是据图得出的几个结论,其中不正确的是 ( )

A. 第10~20年是该生态系统向营养结构复杂化发展的时期

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