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文言文词类活用例析

[10-20 00:38:14]   来源:http://www.kmf8.com  文言文赏析   阅读:8270
概要: 编者按:www.kmf8.com小编为大家收集发布了高中语文学习文言文:文言文词类活用例析,希望对大家有所帮助。文言文词类活用例析文言文是高考的必考内容,也是考生备考的难 点,词类的活川又是这个难点中的重点。文言文有时 因为词语不够丰富,有时也是出于修辞的需要,一些 词语在一定的语言环境下要活用。不了解词类活用的 道理、不能正确理解和解释被活用词的词义,阅读古 文就会遇到困难。 怎样解决这一难题呢?如果考生能借助已有的现 代汉语词性的语法特点的有关知识J判断文言文中的 词类活用,就会对它形成一个较为系统的认识,从而 使问题变得简单明晰。 一、词类活用的表格与示例 (2)名词后面带补语,名词活用为动词 词类 名词 动词 形容词 一般动词 范增数目项王 大王必欲急臣 使动用法 齐魏王欲将孙膝 毕礼而归之 会盟而谋弱秦 戏动月)法. 粪土当年万户候 且庸人尚羞之 为动用法 等死.死国可乎 直接做状语 4鑫一犬坐于前 活用为名词 弹J峪地之小, 竭其庐之人 与李乐乐,与 众乐乐,孰乐 二、词类活用细解 1(一}名词的活用 1.名词活用为一般动词 “(l)名词后面
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编者按:www.kmf8.com小编为大家收集发布了高中语文学习文言文:文言文词类活用例析,希望对大家有所帮助。

文言文词类活用例析

文言文是高考的必考内容,也是考生备考的难 点,词类的活川又是这个难点中的重点。文言文有时 因为词语不够丰富,有时也是出于修辞的需要,一些 词语在一定的语言环境下要活用。不了解词类活用的 道理、不能正确理解和解释被活用词的词义,阅读古 文就会遇到困难。 怎样解决这一难题呢?如果考生能借助已有的现 代汉语词性的语法特点的有关知识J判断文言文中的 词类活用,就会对它形成一个较为系统的认识,从而 使问题变得简单明晰。 一、词类活用的表格与示例 (2)名词后面带补语,名词活用为动词 词类 名词 动词 形容词 一般动词 范增数目项王 大王必欲急臣 使动用法 齐魏王欲将孙膝 毕礼而归之 会盟而谋弱秦 戏动月)法. 粪土当年万户候 且庸人尚羞之 为动用法 等死.死国可乎 直接做状语 4鑫一犬坐于前 活用为名词 弹J峪地之小, 竭其庐之人 与李乐乐,与 众乐乐,孰乐 二、词类活用细解 1(一}名词的活用 1.名词活用为一般动词 “(l)名词后面带宾语,名词活用为动词 气例翅①犷不胜怒,蹄之。 、.骨今界熊乐于此。 例如①筋至年而制六合石, ②郑商人弦高市于周,·、‘ 简析名......

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