4、注重科研成果的运用与推广，每学期一次实验课题成果交流会和优秀课题组评选活动，调动广大教师参与教育科研的热情，出版课题研究成果集。塑造富有创新精神的教师队伍，为教师展示新时代应有的个性、气质、风度搭建更高更大的平台。
（五）深化教学管理研究
目标：进一步强化“学校教育以课程为核心”的现代教育理念，树立正确的课程观、教学效益观，按照“务实，有效”的教学工作要求，以及“专题研究，有效解决，整体推进”的教学改革策略，以“引领和推进学生自主学习，主动发展”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。
1、完善周三下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高认识，做到学以致用，指导教育教学。继续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。加强学生课堂常规管理，培养良好的学习习惯，掌握自主有效的学习方法，提高学习效率。
2、根据学校的规划和目标，不断进行教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程，查找问题，及时修正方案，使方案切合实际。
3、国家课程、地方课程按要求开全开足，积极开展以心理辅导活动课、围棋课及学生社团组织为龙头的系列化校本课程研究，利用各种课程资源，拓展学生特长培养途径和方法策略。
4、实行综合素质评价机制，确立教学流程各环节的质量标准，监控措施落实，管理到位，加强学期教学流程的精细化管理，规范教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注重课堂教学指导和教学质量检测，改革作业布置与评价的方式方法。
5、继续探讨“大课时备课”制度的落实和实效，以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益，每学期评选优秀教研组。围绕课堂教学每学期组织一次教学观摩活动，每学年组织一次青年、中年教师课堂教学比武活动。
学生素质评价：
1、学生个性特长培养。树立正确的人才观和发展观，在综合发展的基础上，帮助学生发现、形成个性特长，让每个层面的学生都能发现自己的闪光点，享受成功的体验。开展各种兴趣小组和社团学习活动，使每一个学生具有1-2项爱好和特长。组织学生参加艺术新星新秀评选及各类定级考试，学校艺体工作水平在全区处于领先位置。巩固体育传统项目及艺术特色学校成果，每学期组织一次全体师生参与的运动会、体育常规项目比赛活动，定期举办学校合唱节、艺术节、书法节、读书节、特长生展演、六一汇演、“校长杯”篮球赛、班级两操一拳展演等活动。积极创造条件为学生举办特色个人成果展示，培养名生。
2、学生的整体素质评价。完善学校学生各项表彰机制，认真落实《小学生学习常规》，提高学生学科学习能力，鼓励学生积极参加实践活动及各级各类竞赛活动，培养创新能力。完善《xx小学学生素质教育成长手册》，形成教师、学生、家长、社区参与的评定机制。《xx小学学生读书活动评价方案》、《xx小学学生硬笔习字等级评定方案》，利用读书节、书法节，营造“书香校园”。学期末评选朗读小明星、读书大王，对学生进行习字等级评定，每学期两次学校班级两级书法展示，出版学生硬笔书法成果集。
3、学生心理健康教育。注重心理健康教育与德育、班队会、团体活动的有机结合。加强班级心理辅导活动课的研究，充分发挥心理咨询“悄悄话信箱”的功能作用，成立班级“知心姐姐”组织，使同伴相助。出版八期校报，利用专栏面向全体学生答疑解惑，提高每一个学生的心理健康水平。每学期向家长发放六期家庭教育学习材料，为五年级女同学举办一次“快乐女孩”专题讲座，为高年级学生家长举办一次青少年性健康教育报告会。心理辅导室每学期组织两次问题学生座谈会，进行有效的团体辅导，并建立跟踪辅导档案。加强心理辅导的学科渗透，每学期进行两次课堂交流活动。组织一次大型心理健康教育家长学校培训，组织“教子有方”征文活动。
（六）推进教育信息化建设
目标：进一步加强网站建设，完善教师学科主题教学网站，架构以“金色xx”网站为主干，课题网站、学科网站、名师网站、教育博客为支撑的交互平台，不断提高教师在网络环境下全面利用信息技术进行教育教学的能力与水平；提高学生网络环境下自主学习、探究的能力，总结提炼发挥课题成果推广班教学示范作用，在全国中小学信息技术与创新实践（NOC）活动、机器人竞赛及各类评选活动中争取最佳成绩。
1、进一步优化学校信息技术环境，在资金允许的情况下，为所有教室逐步配备投影仪及大屏幕。
2、加强信息化教学两项实验课题的研究和管理力度，家校联手，为学生的健康成长提供人力、物力、财力方面的更大支持。开放1-3年级课题成果推广班课堂，扩大在全市范围内的影响力。每学期两次专题研讨，确立研究目标，形成明确的研究计划，提高目标达成度，在学生语文学科能力培养、发展上取得实效。
3、关注课题研究骨干教师的成长与发展，注重培养新的研究骨干，打造“和谐、专业、奉献、合作”课题研究团队。教师按学科建设自己的学科主题教学网站，为与学生交流提供平台，并与有条件的学生建立联系。 www.kmf8.com
4、通过计算机辅助教学与网络环境下信息技术与学科整合互动教学模式的探索，为学科课堂教学突破重难点提供有效的途径。促进学生在网络环境下进行自主学习、协作学习，培养学生的创新能力和实践能力。
5、重视网站建设、硬件建设，围绕学校文化建设主题，以建设数字化校园的思路，发挥信息技术的独特优势。做好与省市区各级各类综合性教育网站、专题网站、学科网站的互联互动，使“金色xx”网站成为教师成长、成才、成名，提升学校形象，加强学校文化建设方面发挥越来越重要的作用，成为向教育主管部门、社会各界展示“金色xx”开放的教育情怀、永恒的教育魅力的重要窗口和阵地。
（七）大力实施开放办学
目标：形成社区教育运转的有效机制，探讨家长学校工作的方法策略和实效，构建起学校、社会、家庭三位一体的教育网络，创建和谐校园、和谐社区。
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