上学期校本教研计划

本学期,我校的校本教学教研工作要继续在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,努力实现“办让人民满意的教育”的最高宗旨, 以校本教研为中心，以深化课程改革和课堂教学改革为重点，进一步强化阅读教学、实验教学，充分利用网络资源这一现代化教育技术，推动基础教育课程改革向纵深发展。进一步提高教师的业务素质和教学水平,面向全体学生,以人为本，实现学生的全面发展。力争在加强教研集体备课、课堂教学改革、学生的评价等方面实现新的突破。根据上级的工作要求并结合学校的工作实际，
一、指导思想：
确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com的提升。
二、主要任务
1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学此文转自www.kmf8.com规章制度。转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。不断深化教育教学此文转自www.kmf8.com改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。
2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com的措施。制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。尝试进行网络集体备课。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。
3、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际，加强实践性教学。把培养学生[此文转于www.kmf8.com ]基本素质放在首位。把培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学此文转自www.kmf8.com质量作为中心目标。采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。
4、结合教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com。
5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。
6、研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。
三、方法措施：
1、扎实开展校本业务培训，努力提高教师业务素质，更好履行工作职责。
随着实施素质教育和新课改工作的进一步深化，对教师队伍的业务素质提出了更高的要求。我们按照“提高素质，优化结构，培养骨干，造就名师”的思路，采取有力措施，拓展提高教师业务理论素质的途径。要认真制定教师业务校本培训计划，确定培训目标，发挥名师、骨干教师的辐射带动作用，扎实搞好校本培训工作。
（1）认真积极参加上级部门举办的教研、培训活动，形成自觉教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时交流。
（2）每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助，共同进步。
（3）教师参加校本教研和学校常规工作必须完成： ①按时参加教研组或课题组的校本教研活动，并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。②在开学初制定本学期个人教研的研究重点。③写好每节课的教学反思。④提出一条教学中存在的问题和一条教学建议，每周至少写一次教后反思记录。⑤每月向教研组提供一个典型案例，向备课组提供一个值得探讨的问题。⑥每学期至少上1节研究课。⑦每学期至少上交一篇研究性论文、经验总结。⑧每学期制做一份新课程测试试卷。⑨每学期语文、数学教师听课30节以上。⑩自觉自学相关教学研究理论与教学案例，保持每周学一篇文章，每学期学习一本理论专著。教师们互相学习，共同提高，为扎实进行校本教研夯实了基础。同时，我们还鼓励有条件的中青年教师积极参加高层次学历的进修学习。通过不懈的再学习、再培训、再提高，大面积提高教师队伍的整体素质，促进学校的可持续发展。
2、以全力推进新课程改革为突破口，全面促进课改的深入开展。
本学期我校要在实施素质教育的过程中，继续把新课程改革工作做为学校当前突出的工作来抓，深入开展新课改的实验工作。重点做好理论学习、新课程的教材培训、开展集体教研、探索和改革课堂教学模式、学生的评价改革等几个方面的工作。
（1）强化业务理论学习活动，更新教育观念。
为使广大教师尽快适应新课改的需要，积极投入到课改的实验中，就必须加强课改理论的学习，使教师们确立新的教育观念。本学期我们学校要制定切实可行的学习方案，健全业务学习制度，全面加强教师的业务理论学习，要坚持上级培训和校内培训相结合、集体学习和个人学习相结合的原则，提高教师的业务理论素质，为搞好新课改实验奠定一个坚实的理论基础。要充分利用业务学习时间、集体教研活动时间，组织教师深入学习课改理论，努力把握新的课程标准和教育理念，要深刻领会其精神实质，并善于运用到自己的教学实践之中。在学习的过程中，要求做到人人都参加学习，人人有学习笔记，人人写学习心得。学校要加强领导，做好组织和检查工作，真正使大家通过理论学习，全面提高个人业务理论素质和教学能力，更新教育观念，以创新的精神实施新课改，让我们的教师个个都成为新课改的实施者和探索者。
（2）加强教学研究，强化集体备课，建立和完善以校为本的教研制度。
我们要坚持以服务课堂教学改革为根本目的，做到教研活动制度化、经常化。要充分发挥教研组的业务功能，落实集体备课的教研活动制度。继续完善建立听、评课制度。领导带头深入教学一线听课、评课，指导教学工作。学校定期检查教师听课情况，达到人人上，人人听，人人评。除此之外还要鼓励骨干教师带头上示范课，以便更好的带动全体教师提高自己的课堂教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com。此外要在集体备课活动中，进一步完善主备教师制度，既要发挥骨干教师的辐射带动作用，又要加强教师们的合作，打

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