一、 指导思想：
以教育局行政会议工作精神为指导，本着求真务实的工作作风，树立“以教师发展促学生发展”的办学理念，围绕培养健全人格的现代中国人这“一个办学宗旨”开展各项工作，努力实现教师教育行为和学生行为习惯的“两个转变”，通过加强领导干部队伍、骨干教师队伍和班主任教师队伍“三支队伍”的建设，提高领导干部管理、骨干教师引领、班主任教师育人，教师专业技术的“四项能力”，通过完善“五项措施”，依托“六种途径”，实现校园“七无”的目标。力争在办学思路和办学理念上逐步形成本校的特色，提升学校内涵发展，促进学校整体办学水平的提高。
二、本学期学校的特色工作和亮点工作
1、教学：
（1）树立“教师发展促进学生发展、学校发展”这一办学理念。，建立完善“青年教师管理制度及培训方案”、“骨干教师管理制度及培训方案”。通过“教师岗位大练兵”、“师徒帮带汇报展示”等活动把骨干教师的引领示范和传帮带作用落到实处。
（2） 加强学习、培训，开展每学期读一本好书活动。本学期学校集体购买了《苏霍姆林斯基给教师的一百条建议》一书，把强化写字基本功训练和读书活动相结合，使教师的教学基本功、专业理论水平和教学反思能力都得到提高。
（3）加强标本研修管理力度，以教研促科研，把“专题研究”、“课例研究”、“集体备课改革”、“常规教学成果评比展示”分别作为三、四、五、六月的活动主题。通过校本研修提升教师专业素质。
（4）规范教师教学行为，落实课堂教学“五有”：（即有科学合理的教学目标展示、有完整实效的教学环节设计、有引导学生探求新知的过程、有突出重点、突破难点的措施手段、有对学生激励性评价语言）。并在此基础上以六年二班为试点班级，以三位青年教师为实验教师，开展课改实验，践行新一轮课程改革，向课堂教学要实效。
（5）以游泳课为突破口，制定学生“游泳技能达级标准”，进一步加强游泳课堂管理，加大开发校本课程力度。
2、德育：
（1）加强德育队伍建设，落实“班主任培训制度”及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会，督促检查“班主任工作日记”，开展“班主任百题知识竞答”、“校园突发事件处理竞赛”等活动，提高班主任队伍的整体素质和水平。
（2）开展“我是学校当家人”活动。在“学生行为习惯自选超市”特色工作的基础上，进一步完善考核内容和考核办法，由较低标准向较高级标准逐步推进。改变以往由政教处、德育教师检查评比为学生会负责考核，成立纪检监察部，每班负责一周，互相学习，互相监督。既提高了学生的自治能力，又增强了学生的主人翁责任感。
（3）加强对学生的诚信教育，在“诚信考试”的基础上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。
（4）在“命名班”工作特色的基础上，进一步开展“班级主题教育”。要求凡申请命名的班级，必须有主题班歌、班训有、配套的班级主题教育文化。在班级提出命名申请后，学校通过对班级主题文化建设、学生对班级主题的理解、主题活动的开展，主题建设成果等的考核予以批准命名授牌，命名班的学生用榜样的力量时刻鞭策自己，使主题教育更具针对性和实效性。
3、科研：
根据科研工作的工作特点和我校教师的工作实际，准备将繁琐的过程系列化，在实际的研究中推行科研过程文本，并将此作为本学期科研工作的特色和亮点工作内容，并加以科学的调控。
4、总务：
（1）加强校园文化、校园环境的建设。配合学校管理，把整个学校逐步建成育人的载体，追求学校无空地，处处都育人的境界。并具有一定的艺术性，力争形式多样，内涵丰富。
（2）科学地进行食堂建设和管理。
A、科学建好学校食堂，为全校教师营造一个舒适的午餐环境。
B、建立食堂管理制度，确保食堂工作人员身体健康，确保食堂的食品卫生安全，让我们的教师能上自己的食堂吃上安全、卫生、可口的饭菜。
C、定期（每周）公布教工食堂采购数量、价格等花费情。
D、根据物价的涨跌情况及大多数教师的需求，在征求就餐教师意见的情况下，对就餐费用进行调整。
5、校外办：
（1）认真开展“三个一”活动，巩固“两无”成果和帮贫扶困活动，有针对性地开展丰富多彩，与教于乐的文体活动和社会实践活动。
（2）开展“让每个青少年都快乐成长”心理健康教育活动，通过心理咨询、心理健康培训，家庭教育讲座等，取得活动的实效性。
6、共青团：
（1）结合重大节日，开展月主题教育活动，以“五性二新”为标准：（“五性”即具有针对性、思想性、知识性、趣味性及灵活性；“二新”即是指栏目设计要新、版面设计要新）。月开展一期团刊、团报评比，使宣传工作能进一步规范化、制度化、正常化。同时做好“校园之声”广播工作，使“校园之声”广播能真正成为学校德育工作的主要平台之一。
（2）进一步细化学生会工作，使学生会工作能落到实处。根据学校的实际情况，本学期学生会加大卫生纪律的督察工作，在学生会设立监察部，分工明确责任到人，使得学生会干部在工作中得以锻炼。
三、工作目标和计划安排
1、教学工作：
（1）目标定位：
A、加强教学常规过程管理规范化，优化教师的课堂教学能力，促进教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的持续提高。
B、进一步完善校本研修，提高教师实施新课改能力和教育创新能力。
C、加强教师队伍建设，注重骨干教师和青年教师的培养。
D、抓好毕业班管理，师生共同努力，争取再创辉煌。
（2）计划安排：
（一）、继续深化教学常规管理，努力提高教育教学此文转自www.kmf8.com质量
认真贯彻落实《香坊区初中教学常规管理指导意见》。制定和完善各项教学常规制度，强化过程管理，以常规工作的精细化管理为
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