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2017年高三语文寒假作业答案

[05-18 21:32:34]   来源:http://www.kmf8.com  高中语文学习方法   阅读:8484
概要: 【解析】内容上的详略处理,反映的是作者的叙述重点与情感倾向,也与文章的主旨密切相关。因此我们的目光要放远,从对整个文本的把握入手宏观认识。《丽达与天鹅》和《莎乐美》作品本身的内容特点、与“我”的关系、文章的主旨都是需要综合在一起考虑。2.(1)现在许多人心很浮躁,只是喜欢那些外表光鲜而内容空洞的书籍,而忽视了艺术天空中的经过了漫长岁月淘洗之后,内容深邃美丽的艺术作品。(2)王观泉先生的眼睛患有严重的眼疾,无法再欣赏美,但是他的心灵一直在追求着艺术的美。【解析】对于文中重要词语含义的理解,要结合文意,不可只从字面上去理解,要读出文字之外的深意和作者的情感倾向性。“这样的夜色”“永恒的风景”含意丰富,要结合上下文以及作者的思想感情综合分析人士,才能准确到位。这一点要通过平时的阅读训练得到强化。3.(1)“多美的夜色啊”这句话来源于《莎乐美》,她概括了《欧洲美术中的神话和传说》这本书的气质。(2)欧洲那些美妙的神话和传说,当他们凝固在画面中的时候,它们就是人类艺术天空中最迷人的
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【解析】内容上的详略处理,反映的是作者的叙述重点与情感倾向,也与文章的主旨密切相关。因此我们的目光要放远,从对整个文本的把握入手宏观认识。《丽达与天鹅》和《莎乐美》作品本身的内容特点、与“我”的关系、文章的主旨都是需要综合在一起考虑。

2.(1)现在许多人心很浮躁,只是喜欢那些外表光鲜而内容空洞的书籍,而忽视了艺术天空中的经过了漫长岁月淘洗之后,内容深邃美丽的艺术作品。

(2)王观泉先生的眼睛患有严重的眼疾,无法再欣赏美,但是他的心灵一直在追求着艺术的美。

【解析】对于文中重要词语含义的理解,要结合文意,不可只从字面上去理解,要读出文字之外的深意和作者的情感倾向性。“这样的夜色”“永恒的风景”含意丰富,要结合上下文以及作者的思想感情综合分析人士,才能准确到位。这一点要通过平时的阅读训练得到强化。

3.(1)“多美的夜色啊”这句话来源于《莎乐美》,她概括了《欧洲美术中的神话和传说》这本书的气质。(2)欧洲那些美妙的神话和传说,当他们凝固在画面中的时候,它们就是人类艺术天空中最迷人的夜景。夜色中的美,其实就是艺术的美。这是作者要表达的主旨之一。(3)作者写阅读《欧洲美术中的神话和传说》这本书的感受,是因为爱人在那年春天离开“我”的最后一个夜晚,读的就是这本书。亡夫在最后的日子看这本书上路,踏着美丽的夜色归去,他是带着美走的。(4)《莎乐美》的这句感慨,也写出了作者的心情,作者以此为标题,表达了对亡夫的挚爱与悼念。

【解析】体会重要语句的丰富含意,概括作品主题。“多美的夜色啊”其实是赞美艺术的美,这是作品的主旨,另外,它与作者的悼念亡夫的情感有关,作为文章标题,概括性强。

4.(1)赞同读老书:有些新书尽管外表光鲜漂亮、漫溢着油墨芬芳,但是内容空洞乏味,思想浅薄。而老书尽管纸质发霉,但是沉淀了思想,有血有肉,所以经过了漫长岁月淘洗后仍能流传下来,内容像金子般发光,读这样的书如同聆听天籁之音。(2)赞同读新书:新书往往蕴含了新思想、新观点、新的价值观;可以学到更多的新知识,紧跟时代步伐前进。

【解析】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。立足文本,结合自己的阅读经验,言之成理,但又要有自己的有见地的认识,不可含糊其词。

【巩固练习】答案

1.运用了比喻和夸张的手法、从视觉和内心感受等角度、按照由高到低的顺序描写环境,生动形象地突出了天气的寒冷、气氛的沉重。

2.寒冷,饥饿,猎杀,无容身之所。

3.(1)表现出空中飞行的寒鸟之多;(2)突出“人”对寒鸟飞行行为的不理解;(3)引出下文,为下文写寒鸟与人生存法则的不同埋下伏笔。

4.(1)对在自然灾难面前坚忍意志的赞美;

(2)对在自然灾难面前族群集体精神的赞美;

(3)对弱小者(弱势群体)生存环境(状态)的关注(同情);

(4)对困境中弱小者(弱势群体)生存环境改善的美好期盼(祝愿);

5.反复写卡西似乎永不消失那一点金黄色;动态静写。将卡西置于荒莽遥远的山体间,表现人的渺小,远景描写。作用:表现了与卡西分别的不舍,对他的担心,也表现牧民(人类)的坚强不屈的伟大品格,同时也表现了人在大自然面前的渺小。

6.把它当作伙伴;一心担心它过河、招呼它过河;理解它的难处;担心它的将来;为它的分离充满悲伤。

7.一个青年牧民。他有丰富的生产生活经验,充满自信,关心他人,豪爽而不失细心,做事认真负责。

8.文章通过记叙牧场转场“涉江”的情节,表达了人与人之间和人与动物之间的深厚情感;刻画了面对自然困境时牧民坚强乐观、团结友爱的性格;反映了牧民崇敬自然、热爱生命的情感。

⑨【典型题例】答案

1. “他”小小的年龄就有很好的拉琴技术,起初见到他的教授们对他都充满信心;但“他”对拉琴缺乏感情,且没有人能改变他,为此人们感到失望惋惜。

【解析】这道题考查对文本重要句子的理解能力,关键词就是“另类”,也就是不同之处,和“众所周知”正好有着某种程度上的矛盾,根据具体内容便可答出。

2.毕业前,“他”只能选择父亲的安排,走自己情非所愿的人生道路;毕业时“他”,毅然选择放弃。人生有太多无奈,有时不得不做出选择。

【解析】这道题实际上考查对文本主旨的解读能力。作为这样的一个人,之所以演奏没有感情,是因为他只是来完成父母之命,而并非是自己喜欢。所以,他必须选择,就是放弃。

3. “他”最后一次拉琴的情形和听众的反应是本文的高潮部分,作者这样安排,更充分展现“他”内心的压制和反抗,使人物形象丰满而富有张力。本次演奏的成功和听众的赞赏,与前面拉琴缺乏艺术、大家对他失望形成对比,深化了文章主题。

【解析】这道题考查对文本内容和表达技巧的理解能力。最后一次拉琴,是全文的重点,有很多具体的细节,目的在于表现人物,与前文形成鲜明对比,对作品主旨不能不说是一种强化。

4.示例:(1)这篇小说是对应试教育的控诉。从儿时起近二十年,主人公从来没有真正喜欢过拉琴。但在父亲的逼迫下从未间断过练琴。父亲的逼迫无所不用其极,他与父亲进行一次次智力较量,他没法战胜的,恐怕不止是父亲的智力。干事情不可强迫,应该尊重个体的不同需求和爱好。(2)这篇小说是对艺术规律的理解。技术,是没有生命的;艺术,则是生命感受和技术的完美融合。主人公原先令教授们失望,而最后一次演奏成功,正是从相反的两个侧面阐释了这个艺术规律。人们应该从实际出发,遵从规律,否则达不到目的。

【解析】这道题考查对作品主旨的理解把握能力,对文本精神内涵的探究能力。思路是:先要说明文章的主要故事情节,人物的经历,然后说明作者借这种经历表达了什么样的观点,针对什么?是艺术还是生活?结合现实,可以探究出作者深刻的意图。

【巩固练习】答案

1. “对我一生很重要”表达的是来自于外界的某种肯定(如赞美)对“我”很重要。是文章的中心。这句话对卖鱼的男人有着重要的影响。因为他的妻子老是骂他,说他一无是处,而他特别在意妻子的看法。他需要别人的赞美来引起妻子的注意,赢得妻子的尊敬。当“我”应他的要求说了赞美他的话后,他的妻子对他的态度比以前好了很多,他因此很感激我。

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