2.卖鱼的小贩是一个瘦小而又自卑的男人。①文章中用对比法对他进行了刻画。他开始给我剖鱼的速度慢到我无法忍受,当我用反语表达了我的不满之后,他仿佛变了一个人,剖鱼的速度有一种超乎想象的快,而且以后成了整个菜市场剖鱼速度最快的人。②作者还精心刻画了卖鱼小贩的外貌、动作、语言和神态,使这个人物给人留下了深刻的印象。
3.(1)这句话运用了比喻、夸张的手法。意思是卖鱼的男人在我无恶意讽刺的“激励”下,状态有了很大的变化,似乎找到了勇气和自信。
(2)这句话运用了拟人、比喻的手法。意思是说一个生活中的弱者或是遭受打击和挫折的人,特别需要来自别人的鼓励、帮助、支持。这句话表现了作者对卖鱼小贩的深切同情,也是作者对人生的感慨。
4.提示:从“我”的角度:围绕“送人玫瑰,手有余香”这样的意思作答。从小贩的角度:一个生活中的弱者或是遭受打击和挫折的人,得到来自别人的鼓励、帮助和支持,就会重拾生活的信心。应结合生活实际加以阐发,否则酌情扣分。
5.①欲扬先抑,“我”先后的情感变化(“冷漠”——“兴奋”“感谢”)形成对比,突出爱心对“我”的感化效果。②“我”因为对这个城市“毫无好感”,才会对牛仔裤屡屡被人“关爱”感到惊异,这样写在情节展开上起铺垫、引起下文的作用。
6.①老人容颜苍老、行动病态的外表和处处为他人着想的心灵对比; ②最初认为城市“冷漠”的看法与老人的“热心肠”的对比;③“我”与“老人”对牛仔裤的态度的对比。
7.①标题是文章的线索;②标题用了比拟手法,具有形象感;③标题设置悬念,吸引读者。
8.依据主旨,扣住句意,言之有理。主要观点有:⑴人间不是缺少爱,而是缺少发现爱的慧眼。⑵大胆走向世界,敞开心扉,用乐观的心态面对生活。⑶能给人带来爱和幸福,自己也会成为一个拥有爱和幸福的人。
十【典型题例】答案
1. 诗意的生活,或追求精神的生活,或追求理想的生活。
【解析】本题考查对文章题目及主旨内涵的理解。小说的题目与主旨紧密相连,其象征意义要从内容入手,兼顾手法与情感内涵两方面。文中与“没有名字的东西”相关的文字有“关于生死、工作之类的严肃话题”“像个诗人”等。
2.突出波普工作的诗意,表达了“我”对波普的赞美欣赏之情,为下文写波普的转变作铺垫。
【解析】本题考查场景描写的内涵与作用,属于文学作品内容的安排。文本布局谋篇时要围绕中心主旨的需要,详写的地方肯定是为了突出强调某部分内容,因此仔细阅读“技术要求”部分文字,可发现是为了突出波普工作的诗意,从而表达“我”对波普的赞美欣赏之情,如果再从文本整体来考虑,应该有为下文写波普的转变作铺垫的作用。
3. “我”是故事的见证人,以“我”来展现主人公,拉近了读者与作品的距离,真实自然;“我”是小说的线索,小说借“我”的情感态度揭示作品主题。
【解析】本题考查小说的叙述人称的作用,与文章的布局谋篇、情感内涵等相关。第一人称叙述本身就易拉近读者与作品的距离,显得真实;再者从内容布局来看,又是小说的线索,借“我”的所见所闻所感叙述故事,揭示主旨。
4.从追求精神(诗意)(理想)到追求物质(实际)(现实)。
可悲:是对现实的妥协。消失了理想和诗意的生活,工作就会失去情趣性,尽情想象的创造性就会缺失,与世俗趋同的人生将会是平庸的人生。
可喜:虽诗意但脱离现实的生活,必然会被生活抛弃,走出理想的空中楼阁,脚踏实地地生活和工作,是真实而理性的人生。
【解析】本题考查对人物形象及情感主旨的探究,首先要立足于文本找到波普的人生转变,即从追求诗意到追求实际;然后再对这一转变进行评价、探究。进行可喜还是可悲这一分析。注意探究时既不要完全脱离文本,又不能仅仅限于文本,应该是在文本基础上做判断,然后再从辩证思考的角度,进行深入探究。
【巩固练习】答案
1.在一个西北风呼啸的中午,“我”莫名地被人强行拖去见一个根本不认识的将死的“朋友”,并为已死的他守灵。
2.文章开篇写“我”在床上挖眼垢搔痒,表明在故事发生的时刻,“我”正处在无聊而平静的状态之中,为后文写彪形大汉突然闯入,“我”被拉到一个素不相识的人的葬礼上做铺垫,与之形成鲜明对比,给全文创设了荒诞的叙事基调。
3.①虽然“我”根本不认识这个所谓的朋友,但是迫于彪形大汉的压力,为避免受到伤害,“我”决定放弃反抗,跟着彪形大汉去看那个“快要死了的朋友”。②用了比喻和夸张的手法,写出了西北风风势之大,暗示了“我”的身不由己。
4. “西北风呼啸的中午”做标题更为合适。以“西北风呼啸的中午”为题,交代了故事发生的时间,便于激发读者的阅读兴趣;将小说荒诞情节的推进,放在了一个真实可信的背景之下,使得小说的荒诞意味更为浓重。而以“我的朋友”为题,则适合写人物为主的作品,显然与本文的旨意不符。
5.(1)人物形象:①警察局长是独裁者的象征;②他不能容忍自己以及部下的权威遭受挑战,甚至是无意的“轻蔑的一瞥”也被看做是对其的蔑视,为此,他不惜滥用职权全城搜捕,制造冤假错案;③当真正的“犯罪人”出现在他面前时,他又有眼无珠,违反规则,亲自帮助“犯罪人”离开,并且在他“到伊斯坦布尔工作,是我们城市的骄傲”的话语中又见其对贵人的阿谀。(2)感情态度:从荒诞的情节、夸张的人物形象中可见作者对警察局长的讽刺和憎恶。
6.(1)开端:克尔齐警长因被人轻蔑地打量而报案。(2)发展:警察局长命令警察们全城搜捕蓄着红胡子的人。(3)高潮:真正的“犯罪人”到警察局办理护照。(4)结尾:警察局长亲自帮助“犯罪人”离开并继续审讯无辜者。
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