7.(1)运用了插叙手法，补充了“犯罪人”对克尔齐警长致以“轻蔑的一瞥”的原因。(2)作用：①在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加生动，人物形象更加丰满，使文章的主题更鲜明、更深刻;②可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用;③可避免文章的结构呆板、拘谨，使行文起伏多变。
8.示例(1)就是在主线叙述中穿插的支线情节或闲散情节。这些支线情节或闲散细节，表面看似乎是繁冗之笔，却能够调整叙述节奏，让读者张弛有度、兴味盎然;(2)“闲笔”能够扩大叙述空间，让读者由此及彼、产生联想;(3)能强化作品的真实感和动感，揭示小说主旨。如本篇小说的画线部分，描写了巡警队站着值勤时警察们的行为，烘托渲染了警察们的无聊和不务正业，揭示了当时社会制度的腐朽。
参考答案：
课时11：论述类文本阅读一
【典型题例】
1. “价值”是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。“价值”概念虽然直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但它首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的。
2.①引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系;②召唤人们不断提升自己的精神境界;③使人的自由全面发展成为现实。
3.①如果认为价值就是利益，只能产生功利的、追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观;②社会因为普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严;③社会就会被“异化”。
【练习巩固】
1.从历史的角度讲，《史记》开拓了我国古代两千多年来以人物为中心的历朝"正史"的先河;从文学的角度讲，《史记》第一次运用丰富多彩的艺术手法，向人们展现了栩栩如生的人物画廊。
2.从历史角度看，班固继承司马迁的史学传统，《汉书》把史学的“品格”发展得更完美、更系统、更周密。从文学角度讲，《汉书》无疑是在大踏步地倒退，他重史学性而轻文学性。
3.是从《史记》文学和史学完美结合这个角度来谈的。说其空前，是因他继承了《左传》《国语》《国策》、晏子春秋》，开创了以人物为中心的史学传统，说其绝后，是因从他以后，以班固为代表的史学家，有意识地把“历史”与“文学”分开了。把历史性和文学性两者结合得完美的，是《史记》。
4.是画家的眼、手、心与造物直接面对面、心物交融的灵魂刹那，惊天动地的非常际会。
5.本质区别是：中派侧重在“神”，而西派侧重在“形”。宋元花鸟画是融合了中西两派的中国素描，其“写花鸟的体态、轮廓”“以线示体”等就是明证。
6.中国素描的祖师是晋朝的顾恺之;唐代吴道子被称为“吴带当风”，其线纹动荡、自由、超象而取势，其笔法以表现动力气韵为主;北齐时的曹仲达号称“曹衣出水”，以西域作风人画，主要表现物体的轮廊，宋元的花鸟画则是这种风格的发展;唐代的王维接受印度的晕染法形成独具一格的水墨一派，以墨气表达骨气，以墨彩暗示色彩;宋元以后，中国素描逐渐流为僵化的定型，绘艺衰落。
7.本文首先指出我们的时代智慧没有增加，接着具体地分别解答何为智慧，包括智慧的要素，智慧的范围及本质，其次传授智慧的方法。
8. 藩篱即是障碍，本句意思是：智慧的本质是解除约束自我的因素，根据文意，包括以下三个方面①智慧就是要遏制感觉的自我性，不断接近客观;②因为智慧的首位是比例感，所以应该将问题的所有重要因素都考虑进去并掂量每个因素应有的份量，而不能只受某一因素的局限。③智慧是明智地选择追求目标，以及从个人偏见中走出来。
9.多次提到知识，是因为：①论智慧的必要性所需。我们的时代在知识方面远远超过过去所有时代，在智慧方面却没有得到相应的增加，而知识如果不与智慧同在，对知识的追求就能变得有危害性。②论智慧的重要性所需。知识的每一次增长，都会扩大实现目的的能力，而如果目的不明智，就会扩大制造邪恶的能力。知识飞速增长的当今世界比过去任何时候都需要智慧。
10.(6分)①特定时代精神引领与思想交锋的需要。②作为政治符号被误读、被神化。③被实用主义者解构、利用。(每点2分)
11.(6分)①鲁迅是一代文学大师、文化英雄;②鲁迅没有虚荣心，平凡、本色、朴实;③鲁迅身上也有缺点。(每点2分)
12.(6分)①必须远离功利;②应该本真地宣扬作家的人格魅力;③应以平等的心态和眼光看待名人。(每点2分)
专题十二 论述类文本阅读二
【典型题例】
1.本文从“官场小说”发展迅猛，影响也日渐扩大的现状谈起，分析了原因，然后指出它们中的很多作品缺少文学价值，接着指出目前两部新作富有新意，并分析了值得关注的原因，最后总结它只有充足的“文化气场”，缺乏应有的“文学气韵”，但还有很大的提升空间。
2.公务员队伍的体制化，既已成为社会政治生活的重要构成，为写作提供了丰沛的素材与鲜活的内容;编织故事与纪实性相结合，在反映生活、认知现实方面有一定的作用与意义;公务员成为求职中的热门，“官场小说”切合了一部分人的更实用或更功利的需要，成了求职的“指南”与工作的“宝典”。
3.作者认为“官场小说”既要摹写现实，又要朝艺术性方面努力，两部作品既写出了人与环境、人与体制的深层矛盾，在揭示社会问题时叩问了人情、人性，具有深广的社会意义与文学意义。它们既有“现实”性又有“艺术”性，所以受作者推崇。
【练习巩固】
1.各种英语考试泛滥，英语学习功利化倾向严重，译体文风破坏汉语生态，店招货标无意义英汉对照。(每点2分，答出任三点即可)
2.翻译者。(2分)借古讽今，讥讽今日学英语和当时齐人教子学鲜卑语，都抱着短浅势利的实用目的。(4分)
3.先从生活现象引出话题，接着列举蟹文之灾的表现并分析危害，然后提出解决办法，最后回到现实，讽刺作结。(6分，前两点各1分，后两点各2分)
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