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中考修辞手法知识点复习：语序不当

[03-02 22:58:56]   来源：http://www.kmf8.com  中考语文复习指导   阅读：8436次
概要： 学无止境，初中是人生成长变化最快的阶段，所以应该用心去想，去做好每件事，www.kmf8.com为大家整理了“中考修辞手法知识点复习：语序不当”,希望可以帮助到更多学子。中考修辞手法知识点复习：语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当：例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之
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学无止境，初中是人生成长变化最快的阶段，所以应该用心去想，去做好每件事，www.kmf8.com为大家整理了“中考修辞手法知识点复习：语序不当”,希望可以帮助到更多学子。

中考修辞手法知识点复习：语序不当

语序不当常见的情况有：

1、定语和中心语的位置颠倒：

例：我国棉花的生产，长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")

2、把实语放在状语的位置上：

例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)

3、把状语放在定语的位置上：

例：应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。

4、多层定语语序不当：

例：展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")

5、多层状语语序不当：

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将"任意"调至"欺侮"之前)

6、关联词语位置不当：

例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"的后面)

7、主客颠倒：

例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)

8、分句位置不当：

例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。)

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