高三作文备考素材（推荐）

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   ⑵阅读下面的材料，根据要求作文。  

   在“生命银行”中，爱是一笔巨大的财富。它不仅能够使我们提升个人生命的品质，而且使我们遭遇逆境后，能够得到最好的回应和帮助。因此，我们平时就应在“生命银行”中，不断增加爱的“存款”。  
   你有“爱的存款”吗?你打算怎样增加“爱的存款”呢?请以“爱的存款”为话题写一篇文章。  

   要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 

   【写作提示】 

   ①社会是一个大家庭，作为大家庭的一员，我们每天都在分享他人的爱：清晨，当我们走在整洁的街道上呼吸清新空气的时候，我们在分享清洁工人和园林工人的爱；早餐，当我们喝着香喷喷的牛奶吃着面包、油条时，我们在分享着送奶工人和早点工人的爱；学校里有老师和同学们的深情关爱。在商场、餐厅，我们像“上帝”一样被爱的海洋包围着，回到家又享受着亲情的温馨……可是你可曾想到：当你在肆意支取爱的“存款”时，你的账号上是否早就出现了“赤字”，你是否早就在“透支”了?如同存款有存入才有支出一样，“爱的存款”也不能只索取不付出。当你或你的家长病危需要输血时，医生为你到血库里去支取，而当血库里血浆需要你补充时，你是否主动地伸出了胳膊?你困难时，支取了助学金，而当贫困山村的失学儿童需要你奉献一点爱心时，你会慷慨解囊吗?如果人人都献出一份爱，世界将变得更加美丽。让我们争做爱的天使吧!在“生命银行”中增加“爱的存款”吧，你一定会得到爱的回报的。 

   ②材料中“存款”打上双引号，显然另有喻指而非实义，不可简单理解为爱心与人民币的关系，如写捐款献爱心之类的故事。 

   ⑶阅读下面的材料，根据要求作文。 

   有一本书叫《虚掩的门》，你只需翻一下，上下五千年、大千世界就在你面前敞开了。生活中有许多神秘的或美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气、善思考、敢行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它只是虚掩的。 

   请就“虚掩的门”为话题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。 

   【写作提示】 

   “虚掩的门”并非字面意义的“实指”，而是字面意义背后的“虚指”。“虚指”的对象究竟是什么?材料中已有揭示，如“生活中有许多神秘的或美好的东西”及“美好神秘的世界之门”，这便是命题的意义指向。只要你用哲学的见解或文学的眼光，诠释或描写出某个具体的美好而神秘的世界或境界，如数学趣味、写作快感、昆虫世界、秀丽山水等看似神秘、美好、难以登堂入室，却往往在有勇气、善思考、敢行动者面前敞开大门，敞开胸襟，让你登堂，还让你入室；相反，它常常在怯弱者、愚钝者、空谈者面前紧闭着，并遮掩着它美好而神秘的面纱。 

   3．词语型话题 

   ⑴ 阅读下面的材料，根据要求作文。 

   在权威的书报中会发现差错，在生活的阴影中会发现阳光，在平时的事物中会发现奇美，在枯燥的教学中会发现微笑……发现丑恶，令人厌恶；发现卑鄙，令人愤慨；发现美好，让人欣喜；发现高尚，让人尊敬。 
   你在自然界和生活中发现过什么?有什么感悟?请就“发现”为话题写一篇文章。 

   [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 

   【写作提示】 

   以“发现”为话题，可以说写作的范围非常宽泛，但“注意”明确提出写自己的发现和感悟，实质上加大了对话题取材的限制，写名人的发现，写古人的发现者都不符合要求，只有写考生本人的“发现”，才算符合要求，强调写作要突出真情实感。在此情况下，对写作者的行文构思能力，驾驭语言的能力要求就提高了，要想在作文中取胜一定要注意“一新、二巧、三美”，才能使自己的文章脱颖而出。 

   ⑵阅读下面材料，按要求作文。 

   雪花和樱花 

   白色的雪花， 

   落在红色的樱花上： 

   “我要把你的血液变冷”。 

   热情的樱花， 

   吻着冷酷的雪花： 

   “我要教你学会爱”。 

   爱——怎么能拒绝呢？ 

   冷酷的雪花融化了， 

   融化在樱花的花心里。 

   根据材料，以“爱”为话题，写一篇文章。 

   注意：①自选角度，自拟题目。②不限文体。③不少于800字。 

   【写作提示】 

   “爱”是一个非常通俗，涵盖很广的话题。爱有自爱，有他爱；有爱人，也有受人爱；可爱人，也可爱物；有平平常常的爱，也有特殊的爱；有言语之爱，也有无声的爱；有公开的爱，也有偷偷的爱。甚至还可反弹琵琶：有时爱也是一种害。因此写好此类作文就要化大为小，以小见大；就要破旧立新，以新取胜；就要酿足情感，以情感人。而运用日记体裁来写“爱”则是一个很好的选择。日记可以记大事，也可记日常小事，可以就一件事通过若干篇为日记写出自己若干的观察体验，表达自己的爱，表达他人的爱；也可一天写一件事，写一个爱，让点点的爱汇成河流，化成海洋。另外，再发挥日记运用第一人称这一写法的长处，对人物的心理、情感作一些细致的描述，使爱得以突现，使情感得以升华。（可参考“读写积累专题资料”中的《谁最需要爱》一文） 

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