1-3
课时
第一、三周
（含堂常规教育）
１、通过聆听和表演，让学生走进音乐的世界，了解和熟悉“音乐友”。
２、在“听、唱、动、奏、”活动中体验以音乐学习为内容的音乐作品带来的乐趣，学生积极尝试和探索音乐奥秘的愿望。
３、在音乐活动中认识简谱“1、3、5”及相应的柯尔文手势和长民唱名；在音乐游戏中，能听辨“do、mi 、sol”的相对音高。认识四分音符及八分音符，知道其名称，掌握其时值，并能迁移到实践情景中。
４、学习八孔竖笛的演奏姿势。学会正确的发音，用吐音吹奏sol 、la、 si 三个音。
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