学生准确的演唱《树叶儿飘飘》、《秋天红艳艳》、《溜溜山歌》，感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收之后的乐趣，从而能表达对秋天喜爱之情。
学生能根据自己的想象，创编歌词，创编画面，创作游戏，尝试创作的乐趣，从而培养学生的创新能力。
本单元是“歌谣”串联的一些民歌、民间音乐和童谣，我将采用演唱歌曲形式，使学生热爱生活，热爱大自然、喜欢民族音乐；用感受二胡独奏曲的形式，让学生了解二胡和河北吹歌，喜欢它们的独具魅力的演奏风格。
欢乐谷
1-3
课时
第十一、十三周
1、让学生关注日常生活中的动画音乐，加强学生对音乐节奏、音色、旋律的感受能力。能与大家分享可爱的卡通人物和好听的卡通歌曲，培养合作意识，积累和丰富课外的学习成果。
2、能熟练背唱歌曲《小朋友的家》，学会用自然、圆润的歌声表现歌曲《动画城》；培养学生专心聆听的习惯，并启发学生大胆表现内心对音乐的感受，发展学生的肢体语言、口头表达等能力。
3、认识
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