学习目标：
1.知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食、月食等现象。
2.知道光在真空中的传播速度，知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小。
任务一、光源：
阅读课本P69页相关内容，总结下列问题：
1.什么是光源? ，光源可以分为人造光源和天然光源两类。
2.列举你知道的天然光源： 。
3.列举你知道的人造光源： 。
4.下列物体属于光源的有 ，属于人造光源的有 。
A太阳 B月亮 C水田 D萤火虫 E流星 F电灯 G镜子任务二、光是如何传播的?
1.小组合作：探究光在不同介质中的传播径迹：
实验1将一束光射到装满烟雾的烧杯里，观察光在空气中的传播路径。
实验2将一束红光射到一杯带色的水中，观察光在水中的传播路径。
实验3将一束红光射到一块透明玻璃中，观察光在玻璃中的传播路径。
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实验4准备带色的半杯水，在上面装满烟雾，将一束红光射向水中，观察光从空气射向水中时的传播路径。
得出结论：光在 沿直线传播。
2.自主学习：阅读课本70页内容，完成下列题目：
(1)。什么叫光线? ;光线实际存在不? ;(2)。请画一条自左向右传播的光线。
(3)。 你知道哪些现象是由光沿直线传播形成的?写下来与同学们交流一下。
任务三、光的传播速度：
独立思考：发生雷电时，你是先看见闪电，还是先听到雷声?为什么?
自主学习：阅读课本71页内容，完成下列题目：
1.光的传播 (“需要”“不需要”)介质，光在 的传播速度最快，大约为c = m/s，光在其他介质中的传播速度都比它小，光在水中的速度约为真空中的 ，光在玻璃中的速度约为真空中的 。
2.太阳发出的光，要经过大约8分钟到达地球，那么太阳和地球相距大约多少米?
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